Batıkent, Ankara’nın düzenli kentleşmesiyle öne çıkan ve ortaokul çağındaki öğrenci nüfusunun yoğun olduğu semtlerden biridir. Liselere Geçiş Sınavı (LGS) maratonu, öğrencilerin girecekleri önemli bir dönemeçtir. Derece elde etmek veya yüksek puanla nitelikli liselere girmek isteyen öğrenciler, genellikle ek bir kurs ya da dershane desteğine başvurur. “Batıkent’te LGS’de derece yapan öğrenciler hangi dershaneye gidiyor?” şeklindeki soru, hem veliler hem de öğrenciler için çok merak edilen bir konudur. Ancak, derece veya yüksek başarıya giden yol sadece tek bir kurumla açıklanamaz. Burada kritik olan, dershanenin işleyiş tarzı, öğretmen kadrosu, deneme sınavları ve öğrencinin motivasyonudur.
LGS, öğrencileri 8. sınıf müfredatında yer alan Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve yabancı dil derslerinde ölçer. Yeni nesil soru denilen, okuduğunu anlama ve mantık yürütme becerilerini öne çıkaran sorularla öğrenciyi daha analitik bir yaklaşım sergilemeye zorlar. Bu nedenle dershanenin soru çözüm tekniklerine hâkim olması, yeni nesil mantık sorularını anlatabilmesi büyük önem taşır. Derece yapmak isteyen öğrenciler, başkalarından bir adım önde olmak için hem konu anlatımında hem de pratikte rehberliğe ihtiyaç duyar.
Batıkent’in Eğitim Ortamı ve Dershane Seçenekleri
Batıkent, farklı seviyelerdeki pek çok eğitim kurumuna ev sahipliği yapan bir bölgedir. Ortaokul düzeyinde LGS hazırlığı sunan dershaneler, öğrencinin zayıf konularını tespit eder, deneme sınavlarıyla ilerlemesini periyodik şekilde ölçer ve rehberlik servisleriyle motivasyon kaybının önüne geçmeye çalışır. Derece yapmış öğrenciler genellikle:
- Düzenli Deneme Sınavlarına Katılır: Her hafta veya iki haftada bir yapılan sınavlar, hız ve hatasızlık kazandırır.
- Rehberlik ve Koçluk Hizmeti: Sınav kaygısı, çalışma düzeni, soru çözme stratejileri konusunda uzman bir rehber veya koçla görüşürler.
- Konu Eksiklerini Hızla Kapatan Sistem: Öğrenci, anlamadığı noktaları derste veya etüt saatlerinde öğretmenlere hemen sorar, böylece eksik kalmaz.
- Yoğun Soru Çözümü ve Yeni Nesil Sorular: Dereceye oynayan öğrenci, mümkün oldukça çok test çözer ve yeni nesil sorularla sürekli pratik yapar.
Başarılı Öğrencilerin Tecrübeleri
Derece elde eden öğrenciler, dershane tercihi yaparken öğretmen kadrosunun deneyimini, konuların anlatım kalitesini ve deneme sınav sıklığını değerlendirir. Öğretmenlerin, ezber bilgiler yerine öğrenciyi mantık yürütmeye yönlendiren bir anlatım stili benimsemesi, başarıda belirleyici olur. Ayrıca bazı öğrenciler, sayısal derslere ek, sözel derslerde de derinlemesine çalışabilmek için özel etüt veya birebir soru çözüm seansları alır.
Bu öğrenciler genelde şu tavsiyeleri yineler:
- Düzenli Çalışma Programı Uygulanması: Haftalık veya aylık bir plan çıkararak, hangi gün hangi konuları tekrar edeceğini, hangi testleri çözeceğini belirlemek çok önemli.
- Motivasyon ve Sabır: Derece elde eden öğrencilerin çoğu, uzun soluklu bir çalışma dönemi geçirir. Hedeflere küçük adımlarla ulaşıldığını, deneme sınavlarındaki küçük artışların bile önemsenmesi gerektiğini belirtirler.
- Rehberlik Görüşmeleri: Özellikle ortaokul çağındaki öğrenciler için sınav kaygısı, arkadaş ortamı ve aile baskısı gibi etkenlerle baş etmede rehber öğretmenin yardımı çok kıymetlidir.
Dershane Başarısını Değerlendirme
Her yıl LGS’de dereceye giren öğrencilerin kayıtlı olduğu dershaneleri incelemek tek başına yeterli bir yöntem değildir. Çünkü derece yapmak sadece dershanenin değil, öğrencinin çalışma azminin, disiplinli programın ve aile desteğinin de ürünüdür. Bununla birlikte dershanenin genel başarı ortalaması, öğrencileri hangi liselere gönderdikleri, sınav başarısı grafiği gibi veriler de önemli bir referanstır. Veliler, bu verileri ilgili kurumlardan veya çevreden kolayca öğrenebilir.
Önemli Kriterler
- Öğretmen Kadrosu: Deneyimli, müfredata ve yeni nesil soru tarzlarına hakim öğretmenler.
- Deneme Sınav Takvimi: Haftalık veya en az iki haftada bir tekrarlanan, sonuçları ayrıntılı şekilde analiz edilen sınavlar.
- Bireysel Koçluk veya Rehberlik: Öğrencinin eksik konularına yönelik yönlendirme, çalışma teknikleri, motivasyon yükseltme.
- Sınıf Mevcudu: Çok kalabalık sınıflar yerine 10-15 kişilik gruplar, öğrencinin daha fazla ilgi görmesini sağlar.
- Ek Etüt İmkanı: Zorlanan öğrencinin hafta içi veya hafta sonu ek derslerle açığını kapatma şansı olması.
Veli ve Öğrenci Açısından Sonuç
Batıkent, çok sayıda dershane ve kursun faaliyet gösterdiği rekabetçi bir semt olarak öğrencilerin önünde geniş olanaklar sunar. “Derece yapan öğrenciler hangi dershaneye gidiyor?” sorusunun net bir yanıtı olmamakla birlikte, başarıya ulaşmış pek çok öğrenci, alanında uzman öğretmenlerin çalıştığı ve rehberlik desteğinin iyi olduğu kurumları tercih ettiğini belirtir. Her öğrencinin öğrenme hızı ve yöntemleri farklıdır; bu yüzden ailelerin dershane seçerken çocuğun ihtiyaçlarını esas alması gerekir. Batıkent dershane ve kurs dünyasında bir kurum tek başına herkes için “en iyi” olmasa da, branş uzmanlığı, rehberlik hizmeti ve düzenli deneme sınavlarıyla ön plana çıkan kurumlar öğrencileri dereceye taşıyan anahtar hizmetleri sunabilir.
